Что такое дискалькулия, основные симптомы и лечение

Контент:

Дискалькулия — это трудности в изучении математики, которые мешают ребенку понимать простые вычисления, такие как сложение или вычитание значений, даже если нет других проблем с познанием. Таким образом, это изменение часто сравнивают с дислексией, но в цифрах.

Обычно те, кто страдает от этой проблемы, также испытывают большие трудности с пониманием того, какие цифры больше или меньше.

Хотя ее конкретная причина еще не известна, дискалькулия часто связана с другими проблемами с концентрацией внимания и пониманием, такими как, например, синдром дефицита внимания с гиперактивностью или дислексия.

основные симптомы

Первые симптомы дискалькулии появляются в возрасте от 4 до 6 лет, когда ребенок учит числа, и включают в себя:

  • трудности со счетом, особенно в обратном порядке;
  • Задержка в обучении сложению чисел;
  • Сложно понять, какое число больше при сравнении простых чисел, таких как 4 и 6;
  • Не может создавать стратегии для выполнения математических действий, например, для счета на пальцах;
  • Чрезвычайная сложность для более сложных расчетов, чем сложение;
  • Избегайте занятий, связанных с математикой.

Не существует единого теста или экзамена, позволяющего диагностировать дискалькулию, поэтому важно проконсультироваться с педиатром, который должен проводить частую оценку вычислительных навыков ребенка до тех пор, пока не станет возможным подтверждение диагноза.

Когда есть подозрение, что у ребенка может быть дискалькулия, важно предупредить членов семьи и учителей, чтобы они знали о возможных признаках проблемы, а также предоставить им больше времени и пространства для выполнения задач, связанных с использованием чисел.

Поскольку математика является одним из предметов, которые больше всего помогают в когнитивном развитии, эту проблему следует выявить как можно раньше, чтобы начать лечение и, например, избежать чувства неуверенности и неуверенности.

Как проводится лечение?

Лечение дискалькулии должно проводиться совместно родителями, семьей, друзьями и учителями и состоит в том, чтобы помочь ребенку разработать стратегии преодоления его проблемы.

Для этого очень важно попытаться определить области, в которых ребенку легче, а затем попытаться включить их в изучение чисел и расчетов. Например, если рисовать легко, можно попросить ребенка нарисовать 4 апельсина, а затем 2 банана и, наконец, попытаться сосчитать, сколько фруктов было нарисовано.

Некоторые идеи, которые должны служить руководством для всех задач:

  • Используйте объекты для обучения вычислениям сложения или вычитания;
  • Начните с уровня, на котором ребенку комфортно, и постепенно переходите к более сложным процессам;
  • Выделите достаточно времени, чтобы спокойно учить и помогать ребенку практиковаться;
  • уменьшить потребность в запоминании ;
  • Сделайте обучение веселым и беззаботным процессом.

Также важно не тратить слишком много времени на объяснение задач, даже если используется забавный метод. Это связано с тем, что много времени, проведенное в размышлениях об одном и том же, может вызвать у ребенка разочарование, что затрудняет запоминание и весь процесс обучения.